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Créer une mise en condition sensible grâce à la sensorialité de l'espace ...

Un établissement est parsemé de poches vides, dédiées aux passages, ignorées  ou simplement traversées. Ces lieux ou non lieux apparaissent comme des plages grises entre celles qui sont plutôt blanches et noires.  Peut on parler alors de frontières ? D’espaces de transitions ?
C’est dans ces endroits, ,souvent  traversées mais non habités, , que se développe l’idée d’élaborer un projet où se jouent les  notions de temps, de sens, d’ambiances et d’atmosphères. En s’appuyant sur la dimension sensorielle des usagers,  l’intention est de créer des expériences spatiales et sensorielles pour réinvestir les lieux. Ici, les cinq sens deviennent des outils de conception et d’analyse pour imaginer comment passer de l’extérieur à l’intérieur et réciproquement. C’est au Vaisseau de Strasbourg que ces questions seront abordées.
Par ces interventions, il n’est pas seulement question d’occuper l’espace mais aussi de le faire vivre par une expérience forte.

la problématique
la problématique

Grâce à mes recherches premièrement accès sur : comment le design peut-il induire les perceptions de l'usager dans un espace transitionnel comme dès son arrivée au Vaisseau ?

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Ma problématique de projet se dirige vers : comment utiliser la séquence d'entrée du Vaisseau afin qu'elle devienne un médiateur de la diffusion de la végétation urbaine ?

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À PROPOS DE

Mélanie CARDILLO

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Des côtes méditerranéennes aux rivages du Rhin une migration thermique et météorologique pour l’envie d’approfondir mes connaissances sur le Design. Après des études en BTS design d’espace à Aix en Provence, me voilà désormais à Strasbourg afin de développer mes compétences et me spécialiser dans le domaine du design global dans le DSAA Insitu Lab.
Je me suis toujours questionnée sur les divers univers du métier de designer et les similitudes qu’ils peuvent avoir et surtout comment les confronter. On pourrait ainsi voir cela comme une question mettant en jeu les relations entre les espaces de celles et ceux qui les habitent.

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