.Point.2

Faire le point.

C'est en faisant ces "points", comme je les appelle, que je réussis à classer mes idées, organiser mes prochaines pistes de recherches, voir mes idées de pistes de projet.

Après avoir analysé les bilans de mes ateliers et travaux d'observations, je me rends compte que le projet pourrait prendre la forme d'un parcours sensoriel présent dès l'extérieur du Vaisseau.

Comme je disais dans les posts précédents, la notion de verdure est très importante pour tout les enfants, ainsi j'imagine le Vaisseau complètement recouvert de verdure laissant parler les odeurs, les ondulations de la végétation.

C'est grâce à ma seconde observation que je me rend compte que les enfants peuvent être nombreux et agités lorsqu'ils viennent en groupe. Ce parcours sensoriel ne pourrait-il pas interagir avec les visiteurs afin que cela agisse comme une "mise en condition sensible" ?